GIGANTESCA MOVILIZACIÓN DE ESTUDIANTES CANTUTEÑOS EN EL CENTRO DE LIMA
domingo, 11 de septiembre de 2011
NOS QUITAN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
sábado, 31 de julio de 2010
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FRAUDE EN LA CANTUTA
domingo, 18 de julio de 2010
FRAUDE EN ELECCIONES ESTUDIANTILES 2010, EN MEDIO DEL DEBACLE DE LA CANTUTA
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CANTUTA junio 2010
sábado, 5 de junio de 2010
DESPUÉS DEL SALVAJE Y BRUTAL DESALOJO A LOS RESIDENTES, INICIÓ EL AUGE DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CANTUTEÑO.
SURGE PAULATINAMENTE UNA NACIENTE PROTESTA JUVENIL GENERACIONAL.
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RESIDENCIA DE LA CANTUTA
viernes, 28 de mayo de 2010
Los estudiantes de la Facultad Ciencias Sociales y Humanidades exigen inmediata construcción de un nuevo pabellón, ya que el pabellón “A” está edificada para una residencia y no para aulas de clase, por ende son antipedagógicas.
El 15 de diciembre del año 2005, los estudiantes organizados en los Centros Federados, ocuparon una vivienda (E-4) abandonada en la residencia de docentes, como parte de las reivindicaciones estudiantiles. Conforman la CER- REUNE (Comisión de Estudiantes por la Reconstrucción de la Residencia Estudiantil de Varones de la UNE). Este espacio se conquistó luchando, no fue un regalo del Rector Tutuy. Es decir, se consiguió sin afectar a otros estudiantes, y no como lo han hecho ahora.Publicado por IC en 9:09 0 comentarios
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Estudiante cantuteño muere en pelea, mientras otro pierde la mano trabajando en mina
lunes, 10 de mayo de 2010
Estudiante de la facultad de agropecuaria pierde la vida tras pelea con otro, en los antros de perdición que proliferan en los alrededores de la UNE y son perjudiciales para los estudiantes, frente a estos hechos las autoridades de la UNE y los alumnos del tercio “mayoría” muestran indignación a la vez indiferencia...

Mientras otro estudiante de la facultad de ciencias sufre un accidente lamentable, perdiendo la mano, tras estar ...
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BIENVENIDA DE INGRESANTES CANTUTA 2010
domingo, 9 de mayo de 2010
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ALZA DE TASAS EDUCATIVAS Y DECADENCIA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA CANTUTA
sábado, 8 de mayo de 2010
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Día del trabajador
domingo, 2 de mayo de 2010
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Quienes somos
viernes, 9 de abril de 2010
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CORRUPCIÓN E INMORALIDAD EN LA CANTUTA
lunes, 8 de febrero de 2010
Las actuales autoridades enquistadas en el seno de la Cantuta, Alma Mater del Magisterio Nacional, es decir los Srs.: Juan Tutuy, Díaz Saucedo, Emilio Rojas, Luis Rodríguez, Lida Asencios y todos sus socios del mal llamado FUAC, “Frente de Unidad y Alternativa Cantuteña”, han convertido en un botín de negocio mercantilista, de corrupción e inmoralidad descarada a la Cantuta. ¿Por que? Solo algunos indicadores: Imposición autoritaria y arbitraria de Decanos, con prepotencia y matonería, como en la Facultad de Educación Inicial y Facultad de Ciencias; manipulación, extorción y complicidad con los representantes de los docentes y de los estudiantes del tercio “mayoría” en los órganos de gobierno; Alza abusiva de las tazas Educativas, matricula del régimen regular, costos de este último ciclo de nivelación, etc.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE LA UNE | En soles |
Recursos Ordinarios Recursos Directamente Recaudados Recursos Determinados | 45’576,000.00 13’900,000.00 7,144.00 |
TOTAL | 59´483,144.00 |
Fuente 2009: Oficina de Presupuesto y Control Presupuestal de la UNE. | |
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Universitarios en las calles por más presupuesto para la Educación
sábado, 7 de noviembre de 2009
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CENTRO FEDERADO DE CIENCIAS (CEFEC)-UNE
domingo, 18 de octubre de 2009
SUS PRINCIPALES FUNCIONES SON:
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Revista CANTUTA.TK
Es grato presentar la primera revista de Identidad Cantuteña, al mismo tiempo saludar entrañablemente a todos los hombres del campo, de la ciudad y a la comunidad universitaria Cantuteña: estudiantes, trabajadores y docentes.Publicado por IC en 12:52 0 comentarios
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LUCHA DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DEVIENE DE MÁS A MENOS
sábado, 3 de octubre de 2009
La exigencia de la homologación docente ha sido una reivindicación perentoria, podríamos atrevernos a decir una de las únicas banderas de lucha en las cuales el docente ha centrado su descontento generando paros escalonados seguido de huelgas indefinidas, teniendo como vanguardia en medidas de lucha y acatadas con huelga indefinidas a nivel Lima a la UNE y UNAC. En las cuales su dirigencia nacional FENDUP ha venido bregando concienzudamente, reclamo que los gobiernos de turno como: Alejandro Toledo y Alan García, no solucionaron o solucionan concretamente sino sueltan falsas esperanzas de “comisiones” que verán su pliego de reclamo, enrumbando toda lucha en logros no concretos mostrando de esta manera el desentendimiento del Estado con la problemática de la universidad pública, sin importarles las consecuencias que acarrean una huelga indefinida para los estudiantes de la universidad pública...
Que tanto se ha informado y discutido en las aulas de la problemática universitaria y sus demandas reivindicativas que las universidades públicas exigen o deben exigir, intentando gestar ese lazo de los estamentos unidos en la lucha, siendo la demanda principal de la universidad pública el aumento de presupuesto a la educación y el cumplimiento de la gratuidad de enseñanza. Rechazando la política privatizadora de la educación, con ello desenmascarando a las autoridades universitarias que siguen dichos lineamientos.
Teniendo claro que el interés del Estado con la universidad es de privatizarla ya que estos últimos años el Perú ha crecido alrededor del 9% del PBI, sin embargo este crecimiento económico no sea reflejado en la inversión y apoyo a las universidades públicas como la cantuta.
También se observa como el Estado privilegia a las universidades privadas, creándose filiales en todo el país obteniendo buenos ingresos, convirtiéndose en empresas lucrativas.
Finalmente hacemos un llamado a los docentes y sus dirigentes a implementar y fortalecer su lucha con movilizaciones y paralizaciones escalonadas, acordada en la Asamblea Biiestamental, acorde a la crisis de ideas que aun existe en nuestra casa de estudio. Sin declinar los principios de defender la educación pública.
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CRISIS DE LA UNIVERSIDAD PERUANA Y PERSPECTIVA
martes, 29 de septiembre de 2009
@ Derecho a tacha; el derecho de los estudiantes a destituir a catedráticos incapaces.
@ Libertad de cátedra; derecho que se plasma en libertad de pensamiento y libre difusión
de ideas.
@ Libre asistencia; supresión de las listas, que permitiera a los alumnos de precaria
condición económica, poder trabajar para así poder sustentar su educación.
@ Cogobierno democrático; sin dirigentes corruptos en el tercio estudiantil y con participación
de verdaderos representantes, que defiendan intereses estudiantiles. Contrario a lo que
ocurre hoy con un tercio degenerado, corrupto y sometido a las autoridades; quienes
se auto reproducen en un sistema electoral corrupto y perverso.
@ Autonomía universitaria, institución de estudiantes, docentes, egresados y trabajadores.
@ Autonomía económica para administrar libremente el presupuesto asignado por el Estado
para fines supremos de la Universidad, autonomía académica, de gobierno, normativa
y administrativa.
@ Inviolabilidad del campus universitario; entendida como derecho a estudiar sin una pistola y
una bota militar sobre nuestras cabezas. A la luz de los hechos ocurridos en los años 80
(desapariciones forzadas y asesinatos a estudiantes y profesores como el caso Cantuta).
@ Extensión universitaria; entendida como la vinculación de la Universidad a los grandes
problemas del pueblo.
@ Gratuidad de la educación; entendida como derecho del pueblo a educarse, sin embargo
cada vez es más conculcado.
* Luchar por la derogatoria de los DL 739, 882, 924 y la Ley Nro 25416.
* Luchar por un mayor presupuesto del Estado para las universidades públicas y por reducción
o eliminación de los Recursos Directamente Recaudados; supresión de los procesos de
admisión vía “centros pre-universitarios”.
* Articular la lucha estudiantil a la lucha del movimiento popular.
* Reconocimiento, solidaridad y defensa de los estudiantes detenidos, procesados y
expulsados de las universidades.
* Luchar por derechos estudiantiles en comedores universitarios, residencia, pasaje
universitario, transporte y asistencia medica.
* Conformar un órgano o medio estudiantil de información (prensa, boletín, Web, etc.)
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Pronunciamiento del CEFEC frente la HUELGA DOCENTE
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INFORME ESPECIAL DEL VIAJE AL CONEED ICA 2009
martes, 8 de septiembre de 2009
Mediante nuestra delegada, el de las bases, hemos pedido a la Junta de Delegados la restructuración del estatuto del coneed en los diversos puntos, es por ello que se ha conformado una comisión encargada de revisas y replantear el estatuto. Durante el desarrollo del congreso siempre planteamos la REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DE CONEED desde las bases hasta la Junta Directiva Nacional, propuesta que caló en las conciencias de las bases, por las múltiples razones tales como:
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